La Universidad Nacional de Educación a Distancia cuenta actualmente con cerca de 7000 profesores-tutores, una figura propia de esta universidad que prestan sus servicios en en 61 centros asociados repartidos por todo el Estado, representando más del 80% del personal académico de la UNED. Son los encargados de apoyar a los 200.000 estudiantes de esta universidad.
Lo que quizá estos miles de alumnos desconozcan es que, a pesar de la importancia de su labor, los docentes se encuentran en “una situación contractual, o más bien, de ausencia de contrato, que se basa principalmente en la alegalidad. Nuestra relación con la Universidad se establece en el R.D. 2005/85, que nos considera equiparados a “los becarios de docencia e investigación de las Fundaciones”. Es decir, que carecen de contrato y no cotizan a la Seguridad Social.
Por ello, han decidido iniciar una campaña en Change.org en la denuncian que: “nos encontramos en una situación de absoluta precariedad sin ningún tipo de derechos laborales como tutores de la UNED, pues no tenemos contrato ni cotizamos en la Seguridad Social como profesores tutores y, para colmo, ni siquiera se nos equipara a lo que oficialmente somos –becarios-; actualmente los becarios gozan de contrato y Seguridad Social. Esto resulta especialmente sangrante para un número cada vez más creciente de compañeros que sólo cuenta para vivir con los ingresos de las tutorías.”
En la metodología de enseñanza de la UNED, los profesores-tutores son el personal encargado de ofrecer atención directa (presencial y virtual) a los estudiantes. Asimismo, corrigen las pruebas de evaluación continua y orientan al alumnado sobre cómo afrontar la asignatura y la evaluación, de acuerdo con las directrices marcadas por los profesores que están integrados en los diferentes Departamentos y Facultades de la Universidad. Y hay que tener en cuenta que, con la incorporación al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), sus competencias han aumentado por la importancia que se da a la evaluación continua y a la formación virtual. De hecho, el 20% de la nota final que puede recibir un estudiante por asignatura es responsabilidad suya.
A raíz de esto, los profesores tutores afirman que esta situación “supone más carga de trabajo, más compromisos y más exigencias, obteniendo a cambio una mayor vulnerabilidad al trabajar en una zona gris donde nuestra labor no tiene reconocimiento contractual.”
La campaña en Change.org ha recabado ya más de 35.000 apoyos
https://www.change.org/p/regulación-laboral-de-los-profesores-tutores-de-la-uned
